Какие направления будут доминировать в 2020 году?

10.02.2020

Давайте рассмотрим тенденции, которые будут доминировать в сфере специализированного образования в 2020 году. Эти тенденции также объясняют, почему в стране наблюдается явный всплеск онлайн-образования - тенденция, которая будет доминировать в течение всего 2020 года.

Онлайн курсы будут более ориентированы на работу
Онлайн-курсы - это более быстрый путь для привлечения трудоустроенных профессионалов. В этом контексте мы видим, что отрасли сотрудничают с колледжами, а также образовательными учреждениями для подготовки курсов в соответствии с текущими требованиями рынка, что делает студентов онлайн-курсов легко доступными для работы.
Более того, модели онлайнового обучения с большим количеством данных имеют большое значение для решения проблем найма, делая учебные материалы более точными, эффективными и современными.

Закрытие инженерно-технических колледжей
Количество студентов, выбирающих колледжи инженерного и технического образования, в последнее время сокращается. Это имело место, потому что курсы, которые предлагают эти колледжи, не обновляются регулярно, даже несмотря на то, что эти институты испытывают нехватку средств и квалифицированных преподавателей.

Появление онлайн-курсов известных институтов
Престижные университеты  и колледжи по всему миру  начали предлагать онлайн-обучение. Эта тенденция сохранится в 2020 году.

Более простая регистрация и доступ
По сравнению с традиционной моделью образования программы онлайн-обучения гораздо легче регистрировать и получать к ним доступ. Студенты могут участвовать в курсе, а также выполнять учебные формальности, такие как оплата сборов, не выходя из дома. Кроме того, плата намного ниже, чем нужно платить за традиционное образование.
Недавно вступившие в силу соглашения Income Share с онлайн-стартапами ed-tech также набирают обороты.

Область для прогнозирования результатов
Большое внимание уделяется аналитике онлайн-данных, связанных со студентами.
Эти данные используются учебными заведениями и педагогами в качестве модели прогнозного надзора для прогнозирования ожиданий учащихся и будущего поведения для оптимизации учебного процесса.


Прозрачные процессы и улучшенный самоконтроль студентов
Цифровые данные, используемые онлайн-средой, обеспечивают повышение квалификации и прозрачности образовательных процессов. Детальный поток данных делает процесс обучения намного более прозрачным для всех участников - будь то студенты, родители, учителя или представители отрасли. Это также помогает студентам самостоятельно диагностировать и самостоятельно контролировать свои учебные процедуры.

Оценка студентов на гранулярном уровне
Концепция онлайн-обучения делает доступными соответствующие программные инструменты, помогающие учителям оценивать учащихся по широкому спектру параметров. Такие технические преимущества будут продолжать расширять перспективы онлайн-образования в следующем году.

Гибкий, масштабируемый и облегчающий персонализированный опыт
Среда онлайн-обучения позволяет гибко добавлять, удалять или даже полностью изменять содержание курса. Он также предлагает индивидуальный опыт для студентов, которые могут не только получить доступ к содержанию курса в соответствии со своими требованиями, но также получить доступ к учителям и наставникам, имеющим отношение к курсу.
Например, если студент, которому требуется дополнительная помощь по предмету, может использовать доступные программные модули и приложения, которые предназначены для улучшения индивидуального опыта обучения. Кроме того, модели онлайн-обучения являются масштабируемыми, и студенты могут выбрать больше модулей курса в соответствии со своими требованиями и предпочтениями.

Государственная поддержка онлайн-обучения
Например, Правительство Индии принимает несколько решительных мер для ускорения цифровых реформ, и онлайн-обучение не является исключением. Согласно веб-сайту Министерства электроники и информационных технологий правительства Индии, он оказывает финансовую помощь проектам НИОКР в области электронного обучения во многих учебных заведениях.
Имея двойную цель поощрения обучения на основе навыков и создания трудоспособных ресурсов, она поддерживает программы для разработки содержания курса, инициатив в области технологий НИОКР, развития людских ресурсов и обучения преподавателей.

Модель Соглашения о разделе доходов (ISA)
Наконец, в настоящее время несколько колледжей, институтов и даже нишевых образовательных программ начали экспериментировать с новой моделью Соглашения о разделе доходов (ISA). При этом образовательный институт / компания соглашается нести расходы на обучение учащихся, а учащийся, в свою очередь, соглашается делиться своим доходом, как только его / ее нанимают после завершения курса, чтобы

Делая институты ответственными, ISA также сигнализирует об окончательном появлении высококачественных курсов, ориентированных на результат.

;